การแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์

1. คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน :
ระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6

2. ประเภทและจำนวนผู้เข้าแข่งขัน
2.1 ประเภททีม
2.2 จำนวนผู้เข้าแข่งขัน โรงเรียนละ 1 ทีม ทีมละ 3 คน

3. วิธีดำเนินการและหลักเกณฑ์การแข่งขัน
ทดสอบความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ โดยให้แก้ปัญหา ทางวิทยาศาสตร์ ที่ต้องอาศัยความรู้พื้นฐานด้านชีววิทยา เคมี และฟิสิกส์ ในระดับประถมศึกษาตอนปลาย
กำหนดให้นักเรียนทำการทดลอง โดยใช้วัสดุอุปกรณ์ที่จัดเตรียมไว้ให้ แสดงการวิเคราะห์ผลการทดลอง สรุปผล และเขียนรายงานการทดลอง

4. เกณฑ์การให้คะแนน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน) ดังนี้
พิจารณาจากทักษะการทำการทดลองเพื่อแก้ปัญหา และการเขียนวิเคราะห์และสรุปผลการทดลอง โดยยึดหลักความถูกต้องสมบูรณ์ทางด้านเนื้อหาวิทยาศาสตร์เป็นสำคัญ ประกอบด้วย
1. การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ 10 คะแนน
2. การออกแบบการทดลอง 10 คะแนน
3. การปฏิบัติการทดลอง 30 คะแนน
4. การเขียนรายงานการทดลอง 50 คะแนน แบ่งเป็น
(1) ตั้งชื่อเรื่อง 2 คะแนน
(2) กำหนดวัตถุประสงค์ 5 คะแนน
(3) ตั้งสมมติฐาน 4 คะแนน
(4) กำหนดตัวแปร 4 คะแนน
(5) วัสดุอุปกรณ์ 3 คะแนน
(6) วิธีการทดลอง 12 คะแนน
(7) บันทึกผลการทดลอง 10 คะแนน
(8) อภิปรายและสรุปผลการทดลอง 10 คะแนน

5. เกณฑ์การตัดสิน
- ร้อยละ 80-100 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง
- ร้อยละ 70-79 ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน
- ร้อยละ 60-69 ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง
- ต่ำกว่าร้อยละ 60 ได้รับเกียรติบัตร

***ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด***